CAPÍTULO 14. EL EDUCADOR SOCIAL SE ORIENTA EN LA TECNOSELVA CONTEMPORÁNEA. EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE RECURSOS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

La Tecnoselva contemporánea agrupa una serie de recursos al alcance del profesional de la educación, que le permiten seleccionarlos y evaluarlos para el desarrollo de su intervención socioeducativa.

Este profesional ha de ser capaz de diseñar nuevos entornos de aprendizaje con TIC, facilitar recursos, asesor y guía del aprendizaje, adaptador y productor de diferentes materiales...

En su perfil de enseñante, debe tener ciertas funciones:

• asesor y guía del autoaprendizaje
• motivador y facilitador de recursos
• diseñador de nuevos entornos de aprendizajes TIC
• adaptador y productor de materiales de diferentes soportes
• evaluador de los procesos que se producen en estos entornos y recursos.

Con respecto a la metodología para evaluar los recursos seleccionados, podemos optar por la autoevaluación, la co-evaluación y la heteroevaluación.